Statistics Course Improvement for School Administrator Preparation

-

 Statistics Course Improvement for School Administrator Preparation

Wang, Jianjun
Educational Leadership and Administration: Teaching and Program Development, v32 p46-55 May 2020
Accompanied by increasing demands on school administrator preparation and rapid development of computer technology, educational statistics courses are exposed to unprecedented pressures for changing both curriculum content and computing platforms. In this article, the intended curriculum is reviewed according to data analysis expectations from state and national guidelines. Past recommendations on statistics instruction are examined to justify the need for quantitative research skills in school administrator preparation. The curriculum implementation is further investigated to reflect a fundamental revision of statistics content by the American Statistical Association. The article ends with an overview of the cutting-edge software development in R that is likely to reshape the future data processing, text analytics, and graphical display for school administrators.
Descriptors: Statistics, Courses, Educational Improvement, Curriculum Development, Administrator Education, Statistical Inference, Computer Software, Research Skills, Skill Development, Mathematics Education
California Association of Professors of Education Administration. Web site: http://www.capea.org
Publication Type: Journal Articles; Reports - Evaluative
Education Level: N/A
Audience: N/A
Language: English
Sponsor: N/A
Authoring Institution: N/A


 Jianjun, W. (2020) Statistics Course Improvement for School Administrator Preparation.Educational Leadership and Administration: Teaching and Program Development, v32,No.1; p46-55

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

กลยุทธ์การพัฒนาทักษะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดเลย

-
  บทคัดย่อ (Abstract) การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาภาวะผู้นํา เพื่อจัดองค์ประกอบของภาวะผู้นํา และ เพื่อศึกษาอิทธิพลของภาวะผู้นําของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ดําเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ ระยะที่ 1 การศึกษาภาวะผู้นําของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งผลต่อ ประสิทธิผลของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา โดยใช้เทคนิคเดลฟาย 3 รอบ ผู้ให้ข้อมูล เป็นผู้เชี่ยวชาญ จํานวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบสอบถามปลายเปิด และแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลทางไปรษณีย์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วย การวิเคราะห์เนื้อหา การหาค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และค่าธานนิยม ผลการวิจัย พบว่า ภาวะผู้นําของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีจํานวน 55 ตัวชี้วัด ระยะที่ 2 การจัดองค์ประกอบภาวะผู้นําของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและ การศึกษาอิทธิพลของภาวะผู้นําของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ของสํานักงานเขต
อ่านเพิ่มเติม

โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ - OBEC Library Automation System

-
รูปภาพ
 โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ (OBEC Library Automation System )                เป็นระบบจัดการเก็บข้อมูลความรู้ต่างๆในห้องสมุด ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ที่สามารถจัดเก็บได้หลายรูแบบ ทั้งที่เป็นตัวอักษร เสียง รูปภาพ โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้ สนับสนุนให้ผู้เรียนรักการอ่านและการค้นคว้าที่ยั่งยืน                โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ (OBEC Library Automation System ) เป็นลักษณะของ web application สามารถใช้ในการบริหารจัดการในห้องสมุดแบบบูรณาการ เป็นการทำงานที่เชื่อมโยงกัน ระหว่างระบบงานต่างๆของห้องสมุด ซึ่งระบบงานย่อยของโปรแกรมห้องสมุด สพฐ ประกอบด้วย 6 โมดูล การจัดการและบริหารระบบ                                                                   ใช้ในการบริหารจัดการระบบห้องสมุดเบื้องต้น มีเมนูการทำงานประกอบด้วย     งานวิเคราะห์ทรัพยากรห้องสมุด                         ใช้ในการลงรายการทรัพยากรห้องสมุด มีเมนูการทำงานประกอบด้วย     งานบริการยืม-คืน ใช้ในการบริการยืม-คืน ทรัพยากรห้องสมุดและการจัดการเกี่ยวกับสมาชิกห้องสมุด  มีเมนูการทำงานประกอบด้วย         งานสถิติและรายงาน     
อ่านเพิ่มเติม

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษา กับองค์ประกอบของบรรยากาศองค์การในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

-
Title การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษา กับองค์ประกอบของบรรยากาศองค์การในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 Creator Name:   กิรติภาพัชร์ กษิดิศ Address:  ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา Subject keyword:  แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ;   ผู้บริหารสถานศึกษา ;   บรรยากาศองค์การ Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) องค์ประกอบของบรรยากาศองค์การในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับองค์ประกอบของบรรยากาศองค์การในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 จำนวน 112 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่ม กลุ่มตัวอย่างอย่างง่ายด้วยวิธีการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามประเภทมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความเชื่อมั่น
อ่านเพิ่มเติม